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고려대사범대학 부속고 그린스마트학교 개축사업 참가작

- 교육연구시설 

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최근 학교의 추세가 학년의 경계보다는 교과 중심으로 바뀌었지만, 기본적으로 같은 나이대의 친구들과의 유대는 그 시간에서 가장 중요한 항목이라고 판단하여, 학년별 ​생활 공간을 구분하는 방식으로 접근하였다.

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Although the recent trend in schools has shifted toward a subject-centered approach rather than grade-level boundaries, we determined that bonds formed with peers of the same age remain the most crucial factor at that stage. Therefore, we adopted an approach that separates living spaces by grade level.